学校把350本图书按3:2的比分给甲乙两个班,甲乙两班分别分得图书多少本...

解：3+21=24 120÷24=5本 5x3=15本 5x21=105本 甲班分得15本，乙班分得105本。

设甲班级得X本，乙班得Y本则：X/3=Y/5 X+Y=128 解得甲班级48本 乙班80本。

÷（3+2）＝100（本）六年级：100×3＝300（本）五年级：100×2＝200（本）你好，本题已解如果满意 请点右下角“采纳答案”。

你好！解：甲班：130*42/（42+36）=70本 乙班：130-70=60本 甲乙两班各得70本和60本。

/2÷1/4＝2 1/2÷1/8＝4 甲：350÷（1+2+4）＝50（本）乙：50×2＝100（本）丙：50×4＝200（本）你好，本题已解如果满意 请点右下角“采纳答案”。

学校将93人以8:9的比分成六(1)班和六(2)班,这句话对吗?为什么?_百度知...

--X=45 六一班有48人，六二班有45人。

或者是两个班互相转？但按照数字计算，只有106-4=102，是8+9=17的整数倍，所以只有两个班各自转出2人是符合实际的。

假设六（1）班的人数是a，六（2）班的人数是b。根据题意得：3a/8=2b/5 a：b=2/5：3/8 a：b=16：15 所以六（1）班和六（2）班的人数比是16比15。

有歧义：如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。（这句话有两种理解：（1）这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。

学校把一批乒乓球拍按4:3的比分给六年级学生和五年级学生,六年级学生分...

四年级比六年级分少30本，即3份比5份少30本。

÷（5-3）＝15（本）15×3＝45（本）15×4＝60（本）15×5＝75（本）三年级分得45本，四年级分得60本，五年级分得75本。

/3=60本 60*2=120本 60*5=300本 答4年级120本，六年级300本。